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Projet E.R.O.S. volet 2 (Ensemble de 3 SAE de Le Néo)

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Cycles: 
Secondaire
1er cycle
Disciplines: 
Secondaire
Mathématique, science et technologie
Science et technologie
Univers vivant
Développement personnel
Éthique et culture religieuse
Éthique
Activité TBI: 
Cette ressource ne contient pas d'activités TBI
Domaines généraux de formation: 
Santé et bien-être
Soi et besoins fondamentaux
Conséquences de ses choix pour sa santé et son bien-être
Mode de vie actif et comportement sécuritaire
Type: 
Situation d'apprentissage et d'évaluation
Mots-clés: 
éducation sexuelle
reproduction humaine
adolescence
itss
contraception
infections
procréation
Description: 

Education, Ressources, Outils et Soutien à la santé et au bien-être des jeunes à partir de 12 ans, voilà ce qu'offre l'organisme lanaudois Le Néo aux milieux communautaires et scolaires.

Ces trois situations d'apprentissage et d'évaluation, créées en 2014 et qui intègrent l'éducation à une saine sexualité à divers apprentissages en Science et technologie, font partie des ressources offertes.

La première, La reproduction humaine, s'adresse aux enseignants de la première année du 1er cycle du secondaire. Sa durée prévue est de trois périodes de 75 minutes. Les élèves y aborderont divers concepts de la reproduction humaine et de la croissance sexuelle humaine. On y traite des divers stades du développement humain dont celui de la puberté et de l'éveil amoureux et sexuel.

Les deux autres, ITSS en éprouvettes (2 périodes) et La contraception (3 périodes) rendront plutôt service aux enseignants de la deuxième année du 1er cycle.

ITSS en éprouvettes explore le thème des infections transmissibles sexuellement et par le sang (ITSS). En équipe et à partir d’indices, les élèves devront identifier les ITSS décrites. Une synthèse leur permettra de connaître les faits généraux à propos des ITSS et de défaire certaines fausses croyances les entourant. Par la suite, une simulation permettra d’illustrer une propagation des ITSS, alors que la réflexion personnelle permettra d’identifier les comportements pour éviter de contracter les ITSS.

Avec La contraception, les élèves devront faire une recherche encadrée sur les moyens de contraception plus adaptés à la réalité adolescente : le type de moyens, la description du moyen, son mode d’action, son mode d’utilisation, ses avantages ainsi que ses inconvénients. Ils devront ensuite identifier les démarches pour se procurer un moyen de contraception à l’adolescence. Finalement, ils devront remettre un questionnaire à un parent et lire avec lui un bulletin d’information sur la contraception.

Chacune  de ces trois SAE comprend un guide de l'enseignant, un cahier de l'élève et un corrigé, le tout en format Word. S'y ajoutent des documents complémentaires tels une ligne du temps et des présentations PowerPoint.


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